2019年全国蒲公英艺术大赛安徽省青少年书画大赛分赛区落户于合肥市心园米罗儿童美术中心。学习美术从涂鸦开始的，让孩子天马行空随性而为举行自由地想象和表达,克日记者走访了合肥市心园米罗儿童美术中心. 在合肥市心园米罗的各个校区，这里接纳的是心园米罗独创的情景绘画教学，儿童写生教学等多元化课程体系，通过实物展示及触摸，并联合音乐故事，想象，缔造，绘画，实物，图片，舞蹈，情景，剧等各方位全程互动，最大限度的使用外界多彩的条件，刺激孩子的缔造力，寓教于乐，孩子融入在快乐的艺术气氛中, 心园米罗情景绘画书法教学很有趣。

心园米罗的老师们通过绘画视察儿童智力发展状况，在课程内里越发注重艺术体验感的造就，从这一点上来相识孩子是很重要的，因为它不仅使老师认识儿童绘画自身的水平，另有助于老师去发现儿童体现力及其它方面存在的问题。老师可以凭据儿童作画的历程和内容，视察分析得知儿童发展的情况，也可以从同龄儿童比力中，相识儿童发展的特点的快慢。心园米罗儿童美术中心的老师们通过孩子的绘画作品相识他们的心田世界.儿童绘画运动自己是儿童举行的游戏，也是一种创作运动，他们用画来宣泄自己的情感，随意画出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，绘画的作用在于通过宣泄使儿童心理获得平衡，促进他们身心的和谐生长。

合肥市心园米罗儿童美术中心卖力人何冰峰向记者先容说少儿绘画是我们相识孩子的窗口，从他们的画中可以相识他们的认知能力，他们的情感、心绪、性格、兴趣和喜好，从而进一步体贴和教育康健发展。在课程体系设置根据每个年事段会设置相应的绘画课程以及课件，并定期开展团队互助课程磨练孩子团队互助能力和艺术体验感。

在心园米罗老师们通过讲书法家艺术家的故事，浏览名作，感受书画艺术的文化内在，让孩子们的心灵受到了净化、美化。不光唤起了学生的艺术情感，而且造就他们正确的人生观、价值观、审雅观。合肥市心园米罗卖力人何冰峰向记者先容说;心园米罗教学体系特别注重孩子在美术课程的学习历程中，视察力得以优化，意志获得磨练，养成做事有始有终，锲而不舍，形成坚韧不拔的精神;通过书画学习，富厚学生的精神世界、净化心灵，造就努力乐观的生活态度获得富厚的情感体验，健全人格，成为未来栋梁之材.记者相识到心园米罗的书法课程体系也很完善，在启蒙阶段学习书法的孩子不仅注重孩子的写字规范，对孩子的兴趣造就也很注重，跟传统的书法课程区别开来，孩子在学习中取得了很大的进步，通过初阶，中阶，高阶学习完之后就能写得一手漂亮规范的字体，也获得了学生家长的一致认可。

鉴于其在书画艺术培训的口碑和影响力2019年全国蒲公英艺术大赛安徽省青少年书画大赛分赛区落户于合肥心园米罗儿童美术中心,预祝这里的小朋侪在全省的书画大赛决赛中取得优异结果。(吴级成)。

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